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论传统教师形象的现代重塑
论传统教师形象的现代重塑
作者:
阮成武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统教师
教师形象
现代
重塑
摘要:
教师形象作为教师角色的社会期待和内在素质的外化与表征,可以解构为师表形象、师道形象和师职形象三个主要方面.传统教师形象的现代重塑,就是要实现教师角色的社会期待和自身角色行为以及各种价值关系的转换与重建,从而由学为圣贤的道德楷模成为师范人格的模范公民,由慈爱威重的师长权威成为民主互动的良师益友,由价值悖离的圣职形象成为价值均衡的专业形象.
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文献信息
篇名
论传统教师形象的现代重塑
来源期刊
教育科学研究
学科
教育
关键词
传统教师
教师形象
现代
重塑
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
专题研究
研究方向
页码范围
47-50
页数
4页
分类号
G451
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
阮成武
16
113
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位:
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号:
2-769
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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