基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1998年至2003年以来,带教老师在临床教学过程中通过加强护患交流技巧的训练,取得了显著成效,为护生走上工作岗位开展整体护理打下了良好的基础.
推荐文章
加强临床护理教学减少护患纠纷
临床护理教学
护患纠纷
满意度
护理临床教学中护患纠纷产生原因及防范对策
护理临床教学
护患纠纷
防范对策
法律意识
实习护生对临床教学的评价
教学评价
护生
临床教学
骨科实习护生的临床教学管理
骨科
实习护生
临床带教
素质培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 临床教学应加强护生进行护患交流技巧的培训
来源期刊 中华临床医药与护理 学科 医学
关键词 护生 临床实习 交流技巧 训练
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 护理体会
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔来娣 3 37 2.0 3.0
2 潘朝霞 5 37 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护生
临床实习
交流技巧
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华临床医药与护理
月刊
1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
chi
出版文献量(篇)
3054
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
论文1v1指导