教师在作文批改中的角色定位

• 作者: 吴禹春 李守仁
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 角色定位 教师 小学 人生观 语文教学
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

<正> 大凡好的文章都是改出来的,小学生习作也是如此。文章自改也好,互评互改也好,都是提倡把习作的修改权还给学生自己,目的是让他们逐步养成“文不厌改”的良好习惯,在“评”与“改”的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李守仁	广东珠海教育学院附属小学	3	0	0.0	0.0
2	吴禹春	广东珠海教育学院附属小学	1	0	0.0	0.0