课程论文考评的现状分析及对策研究

• 作者: 刘伟洋 赵会芝
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课程 论文考评 现状 对策
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G423.04
• 字数: 4047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.04.019

摘要

课程论文考评的现状主要表现在学生考试动机、考试行为和考试背景三方面.调查发现,很多学生对课程论文考评有着强烈的考试动机,但是,其整体状况还有待于完善;学生考试行为较肤浅,努力程度不足;考试背景整体情况适合于论文考试的基本要求.课程论文考评的对策是:第一,学校应尽早健全论文考评规范,加强校园学生文化建设;第二,教师要帮助学生理解课程论文考评,提高论文写作的技能和水平;第三,学生必须学会学习,做到虚心接受、努力进取和勇于探索.