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摘要:
一、语文味概念提出的背景 首先,是对当代语文教育思潮的辩证整合. 1953年把语文课教成文学课的做法流行个同,1958年把语文课业成政治课,1959年和1961年两场语文教学方面的大讨论促成的共识:"语文是一种工具",以及1987年以后至上世纪末,语文界又呼吁要突出语文的文学或人文因素,由此我开始了语文味的思考,提出了从语文课本到教学过程以及教学方式方法等方面的语文味的和谐统一研究.
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篇名 语文味研究回顾
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 新课题
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程少堂 广东深圳市教育局教研室 22 12 2.0 3.0
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