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摘要:
小学数学教学中培养学生创造性思维能力是当今创新教育的趋势和现实要求.本文着重探讨了小学数学教学中创造性思维培养应注意处理的几对关系,以及创造性思维培养的具体策略.
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小学数学
创造性思维
建议
谈数学教学中“创造性思维”的培养
数学教学
创造性思维
实际问题
命题形式
小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
教学理念
科学筹划
学习兴趣
小学体育教学中创造性思维培养研究
小学体育
创造性思维
提出问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中创造性思维的培养
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学数学 创造性思维 再现性思维 发散性思维 批判性思维
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G421
字数 3101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.05.022
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创造性思维
再现性思维
发散性思维
批判性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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