PBL教学法在中医病例分析教学中的应用

• 作者: 黎显林
• 来源期刊: 中国全科医学
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 全科医学教育与模式探索
• 页码范围: 999-1000
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2003.12.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎显林	广东省中山市广东药学院中山教学部	2	13	2.0	2.0