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幼儿科学活动"五结合"——从专题活动"桥"谈起
幼儿科学活动"五结合"——从专题活动"桥"谈起
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摘要：
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科学活动应是幼儿的探究之旅——优质幼儿科学活动的特征分析
幼儿科学活动
科学探究
活动体验
开展幼儿科学活动的思考
科学活动
科学思维
科学教育
浅谈幼儿科学探究活动中教师的提问策略
幼儿教学
科学探究
提问方式
提问策略
架起幼儿科学问题探究能力的桥梁 ——幼儿科学活动中问题探究指导策略的实践研究
幼儿园
科学活动
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教育导刊(下半月)
主办单位：
广州市教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-3476
CN：
44-1371/G4
开本：
大16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-307
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
6891
总下载数（次）
36
总被引数（次）
10202
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