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摘要:
为了适应科学技术飞速发展的需要,我们必须改变以往呆板的教学模式,充分发挥学生在学习中的主体作用,利用开放实验室,培养学生创新能力、实践能力及对科技发展的敏锐性.
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文献信息
篇名 开放实验室对实验教学改革初步探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 开放实验室 实验教学 素质教育
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 506-507
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.05.038
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研究主题发展历程
节点文献
开放实验室
实验教学
素质教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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