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摘要:
为了提高组织学实验教学效果,解决其形式单调,内容抽象、枯燥等问题,将多媒体技术引进实验教学中,使教学内容更加形象、生动和直观,极大地调动了学生的学习热情,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 使用多媒体技术优化组织学实验教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 组织学 多媒体技术 实验教学
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 630-630
页数 1页 分类号 G642.423
字数 1737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯瑜 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 32 152 7.0 10.0
2 李质馨 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 31 141 7.0 10.0
3 田洪艳 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 26 190 8.0 13.0
4 刘晓冬 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 16 83 5.0 8.0
5 徐冶 第四军医大学吉林军医学院组织胚胎学教研室 26 108 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
组织学
多媒体技术
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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