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摘要:
小学英语教学要适合小学生的认识规律和心理特征.开展适合孩子们的教学活动,从而培养学习兴趣,减轻心理压力,让小学生轻轻松松学英语.
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课堂气氛在小学英语课堂中的作用
小学教育
英语教学
课堂氛围
营造良好英语课堂气氛的策略研究
课堂气氛
中小学英语
英语教学
教学策略
浅谈高职高专英语课堂气氛的激活
英语课堂教学
情感教学
生生互动
在英语教学中如何营造活跃的课堂气氛
英语教学
主体性教育
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活跃小学英语课堂气氛的策略
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学英语 兴趣 轻轻松松
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 征文选登
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.01.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萍 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
兴趣
轻轻松松
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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