试论语文教育创新的特性及误区防范

• 作者: 张彬
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育创新 特性 误区防范
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育研究
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.07.004

摘要

语文教育创新是当今语文教育改革的重要课题.语文教育创新的四大特性是:开放性、整体性、民主性和连续性,语文教育创新要明晰几个相关的关系,防止走入误区.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬	哈尔滨学院初等教育学院	2	5	2.0	2.0