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如何克服数学思维定势中的负效应
如何克服数学思维定势中的负效应
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摘要：
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小学数学教学中思维定势的融合应用分析
小学数学
数学教学
思维定势
融合应用
优点缺点
引导初中生走出数学思维定势
初中数学
思维定势
策略
高中数学学习中思维定势的形成与突破
高中数学
思维定势
形成原因
突破
小学数学学习中的思维定势及其对策
小学数学学习
思维定势
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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