作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策
大学英语
听力理解
障碍因素
对策
大学英语听力训练的策略
"小词"
语音学基础
弱读
连读
同化
"非标准话"
语言文化背景
浅谈大学英语听力教学方法
大学英语
听力
听力教学法
大学英语听力理解过程中的障碍因素及对策
大学英语
听力理解
障碍因素
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语听力障碍及训练对策
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 英语听力障碍 听力理解过程 训练对策 听力训练 听力水平 阅读理解能力 文化背景知识 英语组织教学 美国英语 训练方法
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳琼英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语听力障碍
听力理解过程
训练对策
听力训练
听力水平
阅读理解能力
文化背景知识
英语组织教学
美国英语
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导