“过程与方法”应该可以入“画”

• 作者: 杨向阳
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 课程目标 设计模式 中学 评价模式
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

对于“过程与方法”也跻身“历史课程目标”这幅美丽图画，有人至今仍耿耿于怀。其实，新课程目标采用这种设计模式，理论上说并不存在任何问题。