论高级英语课程目标及教学原则

• 作者: 罗长田
• 来源期刊: 四川外语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高级英语 课程目标 教学原则 意识 能力
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: H319.1
• 字数: 5119字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6414.2004.03.029

摘要

高级英语是英语专业高年级的一门主干课程,其课程目标的实现关系到学生对英语的认识和掌握是否能获得质的飞跃以及自主学习和终身学习能力的培养.首先分析了高级英语的课程目标,然后依据此课程目标提出了培养学生3种意识和提高学生4项能力的高级英语教学原则:即培养语篇意识、文体意识和文化意识,相应地提高语篇分析能力、文体分析能力、文学鉴赏能力和跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗长田	东华理工学院外语系	9	107	5.0	9.0