作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文深入探索和分析了在数学教学过程中,如何发挥学生的主动性,激发学生的学习兴趣,强化参与意识,以及在教学过程中,如何培养学生应用数学知识,解决生产、生活实践问题的能力.
推荐文章
浅谈数学应用意识与能力的培养
培养意识
激发兴趣
数学建模的重中之重
问题的设计
数学中如何培养学生的参与意识
数学
参与意识
兴趣
质疑
能力
浅析中学生应用数学意识与能力的培养
中学生
应用数学能力
培养
数学教学中应重视数学应用意识及能力培养
数学教学
应用意识
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化参与意识培养应用数学的能力
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 参与意识 能力 培养
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G623.5
字数 2867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2004.03.040
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
参与意识
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
总被引数(次)
4202
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导