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师范生顶岗支教教育教学反思探析
师范生
实习
顶岗支教
教育教学反思
职前教育
启示
师范生反思力培养研究:系统科学角度
师范生
反思力
整体性
有序性
持存性
师范生顶岗支教研究的回顾与反思
师范生
顶岗支教
研究现状
师范生教师职业认同调查
师范生
教师职业认同
角色价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让师范生在反思中成长为研究型教师
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 师范院校 研究型教师 师范生 反思性教学 科研能力
年,卷(期) zgjyyjycx_2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵凤琴 沈阳师范大学外国语学院 15 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
研究型教师
师范生
反思性教学
科研能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
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