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摘要:
就发展性评价的基本理念、体育教学中如何把握学生发展性评价的每一个环节等进行阐述.从而使新的课程评价改革从理念转变为行动,使其真正收到实效.
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文献信息
篇名 论新课程倡导的发展性评价
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 发展性评价 体育教学 基本理念 促进作用 激励功能
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2748字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2004.04.041
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研究主题发展历程
节点文献
发展性评价
体育教学
基本理念
促进作用
激励功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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18114
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