医学双语教学的发展、模式及策略

• 作者: 张晓波 桂永浩 陈超 黄国英
• 来源期刊: 医学教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 双语教学 英文
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 双语教学
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2004.04.017

摘要

双语教学是适应我国加入WTO的新形势,推进高校素质教育的新举措,医学院校实行双语教学更是培养高级医学人才,使我国的医学科学尽快与国际接轨的需要.本文分析了双语教学的概念与目的,我国双语教学的发展历史及主要模式,对实施医学双语教学的方法、师资队伍和教材建设、课程评价机制等问题进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂永浩	复旦大学上海医学院儿科学系	97	788	13.0	24.0
2	黄国英	复旦大学上海医学院儿科学系	215	1400	17.0	28.0
3	陈超	复旦大学上海医学院儿科学系	316	3626	30.0	48.0
4	张晓波	复旦大学上海医学院儿科学系	52	638	14.0	24.0