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摘要:
新<大学英语课程教学要求>的颁布,一方面标志着新一轮大学英语教学改革的开始,另一方面它倡导把形成性评估纳入课程教学之中.本文探讨了从单纯的测试教育向评估教育转变的必要性,特别是形成性评估手段在教学中的具体实施,以及它们给外语教学带来的启示.
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文献信息
篇名 新《课程要求》与形成性评估手段的应用
来源期刊 国外外语教学 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 应用语言学
研究方向 页码范围 37-40,封三
页数 5页 分类号 H3
字数 5552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1234.2004.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红艳 辽宁师范大学外国语学院 77 387 9.0 19.0
2 解芳 辽宁师范大学外国语学院 43 382 7.0 19.0
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1981
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