开展校本教研的一点认识与思考

• 作者: 许建
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教研 学校办学品位 小学 课题研究 考核机制
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G627

摘要

教育科研是质量、是品牌、是声誉；是高水平的决策，高层次的管理，是高效率的教育。名师、名校的成功之路表明：教育科学研究，是教师由经验型向科研型转变的助推器，推进教育发展的“第一生产力”，可以启动教育内部动力，促进教育更快地发展；是凝聚人心，调动教师积极性的胶合剂；是提高学校办学品位的支撑点，

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1	许建		2	0	0.0	0.0