合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用

• 作者: 张法科 赵婷
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 小组活动 阅读教学
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系.本文在诠释合作学习理论的基础上,以上海外语教育出版社出版的《大学英语》(全新版)的一篇课文为例,探讨了如何运用这一理论提高大学英语阅读课教学的质量,旨在建立一种新型的、以学生为中心的、快捷有效的大学英语阅读课教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张法科	济南大学外国语学院	37	427	13.0	19.0
2	赵婷	济南大学外国语学院	33	148	7.0	12.0