建构主义学习观及其启示

• 作者: 续润华
• 来源期刊: 郑州工业高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义学习观 探究活动 教学改革 学习过程 现代心理学
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

建构主义学习理论关注学习者的原有经验，注重调动学习者的学习积极性，重视师生间的互动，倡导探究学习和合作学习，注重学生实际能力的培养，教会学生学习，帮助学生形成终身学习的态度和习惯。我国教学改革中要注意借鉴建构主义学习理论的观点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续润华		66	200	8.0	11.0