中国学生基础知识比美国学生扎实?

• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生基础知识 美国学生 丘成桐 数学大师 中国学生 力差 混合运算 北京高校 国外学生 学术演讲
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G639.1

摘要

【正】 不知从什么时候开始,这些观点被普遍认同:中国学生的数理化成绩要比同龄的美国孩子好,中国学生基础知识要扎实得多,只是创新能力差一些。11月5日,国际数学大师丘成桐在北京接受记者专访时,对这种观点毫不客气地泼了瓢冷水:“这都是多少年来可怕的自我麻醉!我不认为中国学生的基础知识学得有多好!”“美国最好的学生真是好得不得了。”丘成桐说,应该这样比较,不管是美国还是中国,能进他所就职的哈佛大学的学生都应该是这两个国家最好的学生。而两类最优秀