普通中学初三学生主观生活质量与学习成绩的关系

• 作者: 姚树桥 熊燕
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 生活质量 成绩
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 505-507
• 页数: 3页
• 分类号: R195|G479
• 字数: 2678字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7062.2004.06.010

摘要

目的探讨普通中学初三学生的主观生活质量现状及与其学习成绩的关系.方法采用儿少主观生活质量问卷对115名普通中学初三学生进行调查.结果普通中学初三学生的主观生活质量的平均水平要显著低于常模样本的平均水平,学习成绩高分组在家庭生活、学校生活、生活环境、自我认识、认知成分和总体满意度指标上的平均水平显著高于学习成绩低分组.相关分析显示:认知成分、总体满意度、家庭生活、同伴交往、学校生活、生活环境、自我认识与学习成绩显著相关.逐步回归分析显示:认知成分、总体满意度和自我认识是主观生活质量中影响学习成绩的主要因子.结论普通中学初三学生主观生活质量水平普遍偏低,并对其学习成绩有影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚树桥	中南大学湘雅医学院附属第二医院心理研究中心	286	5229	36.0	57.0
2	熊燕	中南大学湘雅医学院附属第二医院心理研究中心	31	292	11.0	15.0