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摘要:
外语课堂教学中教师该不该使用母语、使用时又该遵循哪些教学原则,是每一个外语教师都很关心的问题.本文旨在综述国外围绕外语课堂教学中教师目标语和母语的使用而展开的相关理论和实证研究.在综述国外相关研究之后,笔者结合中国外语教学的实际状况就相关问题提出了自己的一些看法.
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文献信息
篇名 国外外语课堂教学中教师目标语和母语的使用研究述评
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 目标语使用 母语使用 外语课堂教学
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 国外外语教学
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 衡仁权 南京大学外国语学院 2 37 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
目标语使用
母语使用
外语课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
总下载数(次)
21
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104648
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