试论综合课程中教师专业素质的养成

• 作者: 夏剑
• 来源期刊: 师资培训研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合课程 教师专业素质 专业课程意识 专业知识结构 校本培训
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 8页
• 分类号: G423

摘要

教师专业化已成为教师发展的一个重要趋势。当前我国综合课程的实施也对教师的专业素质提出了新的机遇和挑战，它要求教师具有更新的专业课程意识、更广的专业知识结构、更强的专业教学能力。但在综合课程实施的过程中也暴露出教师素质的一系列问题。因此，可采取职前综合教育，在职校本培训以及职前和在职教育相融合的途径．促进教师的专业化发展．养成综合课程中教师的素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏剑	上海师范大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0