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结合工科实验特点 培养学生创新能力
结合工科实验特点 培养学生创新能力
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摘要：
结合高校工科实验特点，从实验的教学体系、内容、手段、成绩考核以及指导教师的作用等方面入手。提出了培养大学生创新能力的一些思路。
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文献信息
| 篇名 | 结合工科实验特点 培养学生创新能力 | ||
| 来源期刊 | 绍兴文理学院学报：教育教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等学校 工科实验 创新能力 | ||
| 年，卷（期） | sxwlxyxbjyjxb_2004,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-46 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.423 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
工科实验
创新能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报：教育教学版
主办单位：
绍兴文理学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
1008-293X
CN：
33-1209/G4
开本：
出版地：
浙江省绍兴市环城西路508号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
445
总下载数（次）
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