医学微生物学课程的发展与实践

• 作者: 訾自强 钟启平
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 课程体系 教学效果
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.03.001

摘要

天津医科大学基础医学院微生物学教研室在近几年进行的医学微生物学教学内容及相关课程改革的基础上,进行了课程体系革新的尝试,理顺和新增了与医学微生物学相关的课程,为基础医学课程体系重新构筑投石问路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟启平	天津医科大学基础医学院微生物学教研室	30	243	8.0	14.0
2	訾自强	天津医科大学基础医学院微生物学教研室	20	191	7.0	13.0