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摘要:
创新教育,培养一大批拔尖的创造性人才,是时代的呼唤。本文就这一命题,分析论述了什么是创造性人才及其应有的知识能力结构,在此基础上从教育教学的角度、从创造性人才的核心素质层面,阐述了创造性人才的培养途径。
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创造性人才
培养
时代特征
论小学数学创造性思维及其能力的培养
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难题教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论创造性人才及其培养途径
来源期刊 高教研究与实践 学科 社会科学
关键词 创造性人才 培养模式 创新教育 知识能力结构 创造性思维 辩证思维
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-15
页数 5页 分类号 C961
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1 王世敬 7 188 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性人才
培养模式
创新教育
知识能力结构
创造性思维
辩证思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
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9
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1689
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