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摘要:
学习后进生时刻困扰着农村初级校的教学,他们对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大障碍。初中数学后进生的形成主要表现在以下几个方面:
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中职教育
后进学生
转化策略
内容分析
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文献信息
篇名 谈学习后进生的转化问题
来源期刊 中小学教育与管理 学科 教育
关键词 学习后进生 农村初中 逆反情绪 班主任 管理方式
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G635.1
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1 毕长征 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习后进生
农村初中
逆反情绪
班主任
管理方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育与管理
月刊
石家庄市裕华东路265号河北师范大学北院
出版文献量(篇)
3172
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