《体育与健康》课程学习评价体系的建构

• 来源期刊: 福建体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 体育与健康 课程 学习评价 建构
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文

摘要

采用文献法、归纳法,比较分析法,在剖析传统体育课程学习评价存在主要问题的同时,根据基础教育课程评价改革的发展趋势和体育教学的特点,就《体育与健康》课程学习评价的指导思想、基本原则、评价方法、评价量表等进行了全面的探讨,以求建构科学性、全面性、发展性、主体性、可操作性的《体育与健康》课程学习评价体系.