中国学生英语高频动词语义发展的考察

• 作者: 孙蓝 莫青杨
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语义发展 英语高频动词 高原现象 义项习得差异
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2004.01.014

摘要

中国学生英语高频动词语义发展路径的研究对于当前英语词汇的教与学有着重要意义.我们采用横向法分别考察了代表不同英语水平的3组受试对6个英语高频动词的词义和搭配知识的习得.研究发现:在学生英语水平从中级向高级发展时动词语义发展出现"高原现象";学生对于高频动词的首要义项习得优于其他义项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙蓝	中国科学技术大学外语系	16	534	10.0	16.0
2	莫青杨	中国科学技术大学外语系	2	86	2.0	2.0