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摘要:
临床带教是护理教育过程中重要的一部分,其中带教老师扮演着重要的角色.她们既是教育的设计者、指导者,又是学习的促进者、评价者,也是学生的伙伴、帮助者.因此提高带教老师的素质是提高教学质量的关键.临床带教中老师应具备的特征如下:
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篇名 新时期临床带教老师特征
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
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年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 钱茜 江苏无锡市第二人民医院心内科 2 0 0.0 0.0
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98-0401/R
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