谈教态变化的作用

• 作者: 郝立芳
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 教师 教学状态 课堂管理 激励机制
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

在课堂教学中，教师要根据学生的状态来改变自己的教态，以此来激发学生的兴趣，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝立芳		1	0	0.0	0.0