研究性学习在学生分组实验中的尝试

• 作者: 崔建利
• 来源期刊: 中国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 探索性实验 素质教育
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔建利		1	0	0.0	0.0