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摘要:
本文针对目前高校教师评价存在的问题,结合新时期高校教师队伍建设面临的形势和任务,从系统科学角度出发,探索如何对高校教师进行科学合理的评价,寻找高校教师评价的有效方式.分析了教师评价的确立原则,教师评价的依据、内容以及应注意的问题.
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文献信息
篇名 对高校教师评价的若干思考
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 人事工作 教师评价 系统思想
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 师资队伍
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G451.1|G649.21
字数 4435字 语种 中文
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1 宋丹 64 369 9.0 17.0
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