关于中小学校长上课利与弊的调研

• 作者: 单虎林 徐红霞 戚清萍 郑国源
• 来源期刊: 学校管理
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 给校长的建议
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,对校长要不要兼课始终存在着不同的认识,有的认为校长兼课有利于掌握教育教学的第一手资料,指导学校教育教学工作,有利于提高学校管理水平,有利于充分调动教师的积极性;有的认为校级领导的主要任务是管理学校,兼课牵涉了校长的大部分精力,对学校管理不利;也有的认为校长兼课后,既要管教学,又要抓管理,两头分心,疲于奔命,不利于学校发展.到底应该怎样看待校长兼课,如何结合本区的教育实际,客观分析校长兼课的利与弊,更好地制定政策,促进校长队伍的健康发展,笔者在2004年4月组织了调研.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单虎林		2	0	0.0	0.0
2	郑国源		1	0	0.0	0.0
3	徐红霞		1	0	0.0	0.0
4	戚清萍		1	0	0.0	0.0