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摘要:
现代教育技术环境,特别是网络环境,对高等数学教学、学习带来了巨大变革.教学过程中,充分应用现代教育媒体,精心制作多媒体课件,优化课堂教学,开设数学实验和数学建模,是实践建构主义理论,提高教学质量的有效方法.
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问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 现代教育技术环境下高等数学教改革的实践与思考
来源期刊 高等数学研究 学科 教育
关键词 建构主义 网络 数学试验 数学建模
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教学随议
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G420
字数 3483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1399.2004.03.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马戈 南阳理工学院数理系 37 81 5.0 7.0
2 杜跃鹏 南阳理工学院数理系 21 63 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(8)
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  • 二级引证文献(8)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
网络
数学试验
数学建模
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等数学研究
双月刊
1008-1399
61-1315/O1
16开
西安市西北工业大学内
52-192
1954
chi
出版文献量(篇)
3527
总下载数(次)
11
总被引数(次)
7332
论文1v1指导