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摘要:
要实现比较好的复习教学效果,就必须在复习课教学的方式上进行探索,并不断的调整和完善。下面就笔者的一点个人实践和体会,谈谈历史复习课的几种比较有效的教学方式。
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浅谈历史复习课中学生综合能力的培养
素质教育
综合能力
创新思维
严格训练
打牢基础
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 历史复习课教学的方式
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 中学 历史 教学方法 课程目标 复习课
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G633.51
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1 鄢国鹏 1 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
历史
教学方法
课程目标
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导