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摘要:
阅读历史教材是历史复习中最重要的一环。阅读历史教材质量的高低在很大程度上决定着历史复习效果的好坏,因此提高阅读历史教材的质量是提高历史复习效率的关键。目前在历史复习中,学生在阅读教材时存在着一种错误倾向,即把阅读教材简单地理解为背教材。实际上,中学历史教材的语言是两种语言。
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文献信息
篇名 历史复习中如何阅读教材
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 中学 历史 阅读方法 教学方法 课程目标 学习辅导 教材内容
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G633.51
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历史
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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