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摘要:
本文利用我院学生在基于网络的授课质量评估系统中进行评估的一系列有效数据,通过相关性分析得出教学效果与教学内容、教学方法、教学手段、师表作用等诸项因素具有显著的正相关,从而提出提高教学效果的有效途径和方法.
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文献信息
篇名 影响我院授课教师教学效果相关因素的分析
来源期刊 医学教育 学科 医学
关键词 教学效果 相关因素 有效途径 分析
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 R-4|G642.1
字数 2155字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.04.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王杉 北京大学人民医院教学办公室 264 2192 23.0 36.0
2 李红 北京大学人民医院教学办公室 50 383 10.0 17.0
3 周庆环 北京大学人民医院教学办公室 82 620 12.0 21.0
4 刘帆 北京大学人民医院教学办公室 51 691 17.0 24.0
传播情况
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引文网络
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
相关因素
有效途径
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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