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中学作文应实现教学的开放化
中学作文应实现教学的开放化
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摘要：
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开放式中学作文教学应以教师为主导
理论指导
名篇鉴赏
佳作共鸣
追本溯源
中学作文教学个性化的理论探索
个性
个性化
写作
个性化作文
学生主体
网络条件下中学作文教学模式探究
新课程标准
创造性思维
网络
作文实践
浅谈中学作文教学
作文教学
读写
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列提纲
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文献信息
| 篇名 | 中学作文应实现教学的开放化 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 1582字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2004.09.041 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
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15
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