PBL结合启发式教学在内科示教中的运用

• 作者: 冯晓霞 陈姝 陈隽
• 来源期刊: 中国医学理论与实践
• 学科: 医学
• 关键词: 启发式教学 PBL 学生学习 大课教学 主动性 培养 激发 内科学 以问题为基础 临床见习
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 1419,1546
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈隽	重庆医科大学附属第二医院内科	30	202	9.0	12.0
2	陈姝	重庆医科大学附属第二医院内科	43	145	6.0	10.0
3	冯晓霞	重庆医科大学附属第二医院内科	13	103	5.0	10.0