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摘要:
人是一种生命的存在,人的生命存在是人德性生成的基础,人的德性生命乃是基于自然生命之上并对自然生命的超越与提升,道德的教化正是基于对个体生命存在事实的关注、引导来实现个体生命从肉身自然形式向德性价值形式的超越与提升,倾听个体生命的叙述,回应个体生命的价值祈望,在对话性交流中敞开个体的道德视界,启迪个体的道德理性和道德智慧,把个体生命引向德性价值的完满.
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文献信息
篇名 生命的叙述与倾听:道德教化的基本策略
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 生命 对话 道德教化
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 思想品德教育
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘铁芳 湖南师范大学教育科学学院 299 1462 20.0 32.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命
对话
道德教化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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