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教育学"中国化"探析--对中国教育学发展历史的回顾与反思
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摘要：
本文通过对中国教育学发展历史简单的回顾与反思,揭示了教育学发展背后的"中国化"趋向,并且对什么是"中国化"以及如何"中国化"提出了自己的看法.
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教育实践与研究
主办单位：
河北省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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