优化课堂教学结构 促进学生主动发展--小学教学"自主引探"六环节课堂教学模式初探

• 作者: 乔增魁
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结构 主动发展 引探教学法 系统练习 优势互补 开放课堂
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.01.019

摘要

自主学习、自主发展的本质属性是在教育过程中受教育者在教师的指导下,通过自主学习,实现其心智结构自我发展、自我完善的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔增魁		1	2	1.0	1.0