浅论教育的确定性与不确定性

• 作者: 曹树真
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 不确定性 确定性 教育规律
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

由于人们理性认识上思维方式的偏差,教育的确定性和不确定性在现实中被人为地割裂.然而教育活动以个体生命的生成转化为指向,其确定性与不确定性都是教育生活中的客观存在,并不遵从非此则彼的原则.为此,我们要探寻的"教育规律"应是确定性和不确定性的"中间"描述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹树真	华中师范大学教育科学学院	4	12	2.0	3.0