"辩论式"教学模式在七年制临床医学专业微生物学教学中的初步应用

• 作者: 张文炳 曹虹 赵卫
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 七年制医学教育 医学微生物学 辩论式 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法与教学手段
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: R37-4|G642.0
• 字数: 2709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.02.010

摘要

为了提高七年制临床医学专业学员的自学能力、创新能力及批判性思维能力,加深对医学微生物学前沿知识的掌握,我们选择了若干辩题开展"辩论式"教学,提高了学员学习的积极性,取得了预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹虹	第一军医大学热带军队卫生学系	16	135	6.0	11.0
2	赵卫	第一军医大学热带军队卫生学系	11	45	3.0	6.0
3	张文炳	第一军医大学热带军队卫生学系	11	54	3.0	7.0